- והגדת לבנך
לימוד השיעור מוקדש להצלחת
עם ישראל
צָפוּן
1 בשלב זה מוציאים את האפיקומן שהיה צפון עד עתה, ואוכלים אותו. ויש להבין: לכאורה היה ראוי לקרוא סימן זה בשם: אפיקומן, ולא על שם מקומו של האפיקומן שהיה טמון?
מבאר הרב זצ"ל שבכך שקוראים לסדר אכילת האפיקומן: צפון, מובלט שיש בסימן זה רמז למדרגה פנימית, למדרגה העליונה והצפונה של הנפש. בדרך כלל הכוח השכלי מכוון את הרגש ומדריכו, וכך על ידי השכל אפשר לרומם את הרגש למדרגות גבוהות, עד שיחוש בתחושות עליונות שהשכל אינו יכול לתפסם. אך ישנם דברים נשגבים ופנימיים מאוד, שאין לשכל כלים לקולטם, אך כוח הרגש יכול להשיגם כי הרגש יכול להתעלות מעלה מעלה למקום שלא ניתן להביעו בדיבור. מציאות זו שבה הרגש הוא המוביל היא מדרגה פנימית וצפונה ובאה מצד עצם קדושת החיים, כאשר מגיעים למדרגה גבוהה בה כל האמצעים כבר נעשים למטרה, וכפי שאמרנו גם האכילה כבר אינה רק אמצעי, אלא היא עצמה קדושה.
האפיקומן הנאכל על השובע כמטרה לעצמה ולא רק כאמצעי בלבד לחזק את האדם הרעב, מתאים מאוד לאותה המדרגה בה הרגשות הצפונים והפנימיים הגיעו לגובהם העליון.
מבאר הרב זצ"ל שבכך שקוראים לסדר אכילת האפיקומן: צפון, מובלט שיש בסימן זה רמז למדרגה פנימית, למדרגה העליונה והצפונה של הנפש. בדרך כלל הכוח השכלי מכוון את הרגש ומדריכו, וכך על ידי השכל אפשר לרומם את הרגש למדרגות גבוהות, עד שיחוש בתחושות עליונות שהשכל אינו יכול לתפסם. אך ישנם דברים נשגבים ופנימיים מאוד, שאין לשכל כלים לקולטם, אך כוח הרגש יכול להשיגם כי הרגש יכול להתעלות מעלה מעלה למקום שלא ניתן להביעו בדיבור. מציאות זו שבה הרגש הוא המוביל היא מדרגה פנימית וצפונה ובאה מצד עצם קדושת החיים, כאשר מגיעים למדרגה גבוהה בה כל האמצעים כבר נעשים למטרה, וכפי שאמרנו גם האכילה כבר אינה רק אמצעי, אלא היא עצמה קדושה.
האפיקומן הנאכל על השובע כמטרה לעצמה ולא רק כאמצעי בלבד לחזק את האדם הרעב, מתאים מאוד לאותה המדרגה בה הרגשות הצפונים והפנימיים הגיעו לגובהם העליון.
וְשֶׁאֵינוֹ יוֹדֵעַ לִשְׁאוֹל אַתְּ פְּתַח לוֹ
הרה"ג זלמן ברוך מלמד שליט"א
מָרוֹר
הרה"ג זלמן ברוך מלמד שליט"א
אֵלוּ עֶשֶׂר מַכּוֹת שֶׁהֵבִיא הַקָּדוֹשׁ בָּרוּךְ הוּא עַל הַמִּצְרִים
הרה"ג זלמן ברוך מלמד שליט"א
מַה נִּשְׁתַּנָּה
הרה"ג זלמן ברוך מלמד שליט"א
הרה"ג זלמן ברוך מלמד שליט"א
ראש מוסדות ישיבת בית אל, לשעבר רב הישוב בית אל, מייסד ערוץ 7. מתלמידיו הקרובים של מרן הרצי"ה זצ"ל .
נתיב העבודה - המשך פרק י"ח (9)
שיעור מס' 73
י"ח אייר תשפ"ג
נתיבות עולם - נתיב העבודה – סיכום פרק ז -ח
שיעור מס' 94
י"ט סיון תשפ"ג
נתיבות עולם - נתיב העבודה – סיכום פרק ט (3)
שיעור מס' 97
כ"ד סיון תשפ"ג
נתיבות עולם - נתיב העבודה – סיכום פרק י' - י"א (1)
שיעור מס' 99
כ"ו סיון תשפ"ג
מבוא לסדרת פתחי אמונה
המדריך המלא לבדיקת פירות ט"ו בשבט
איך אפשר להשתמש באותו מיקרוגל לחלבי ובשרי?
קריעת ים סוף ומשל הסוס
האם מותר לטייל במקום בלי מניין?
איך לא להישאר בין המצרים?
מה זה אומר בחזקת בשרי?
'לדוד ה' אורי וישעי' מה הקשר לאלול?
למה תמיד יש מחלוקת??
סדרת החינוך של הטבע!
האם מותר להשתמש בתאריך לועזי?
דיני האתרוג- שיעור מעשי
הלכות אתרוג כולל הדגמות
הרב עידו יעקובי | תשרי תשע"ו

הלכות חול המועד
חלק י
הגאון הרב מרדכי אליהו זצ"ל | ניסן ה'תשס"ב

מְהָרְסַיִךְ וּמַחֲרִבַיִךְ מִמֵּךְ יֵצֵאוּ
הרב יוסף כרמל | אב תשע"ה

הלכות סוכה
הגאון הרב מרדכי אליהו זצ"ל | התשס"ב
מצוות וידוי בראש השנה וביום הכיפורים
הרב ש. יוסף וייצן | ו' תשרי תשפ"ד
איך לקשור את הסכך?
הרב עודד מילר | תשרי תשפ"ד
