עניינו של ההדס- השורש המשותף לכל אחד מישראל

לימוד ליל הושענא רבא בישיבת הדרום

לימוד ליל הושענא רבא בישיבת הדרום

איך יוצרים אחדות?

מתוך לימוד ליל הושענא רבה תשפ"א בישיבת הדרום

ארבעת המרכיבים שיוצרים אחדות כפי שלומדים מארבעת המינים.

שֶׁיְּהֵא הוּא מְעוֹרֵר אֶת הַשַּׁחַר

שיעור מתוך יום העיון של אנשי בוקר - בנושא הקימה בבוקר וברכות השחר.

זמן שמחתינו

מתוך לימוד ליל הושענא רבא תש"פ בישיבת הדרום

מתוך לימוד ליל הושענא רבא תש"פ בישיבת הדרום

המורדת התמימה

המחלוקת בין המדרשים השונים על גיל נישואיה של רבקה אמנו באה לבטא שתי תשובות שונות לשאלה כיצד גדלה כזו צדקת בבית של רשעות.

שם המדינה

המאבק לא תם עד אשר שרו של עשיו בעצמו שואל את יעקב את שאלת השאלות: "מה שמך?" - מי אתה? האם אתה מדינה יהודית, או שתסתפק במשהו אמורפי כזה, מדינת כל אזרחיה בניחוח יהודי?

אורים ותומים

שיעור מופלא של הרב עזרן זצ"ל בליל שבועות הדליק בקרבי, אז תלמיד ישיבה תיכונית מנומנם, את ניצוץ הלימוד.

והדר זקנים שיבה

אירוע בחתונה מגזרית המחיש לי את הסברו העמוק של אבן עזרא לחיבור בין הדרת פני זקן ויראת אלוקים

מטבע לצדקה

רך ונעים, אכפתי ואוהב, יודע כל מה שקורה עם כל אחד מהמקושרים אליו, מרגיש בליבו את הצער והמצוקה של כל יהודי, מרוסיה האפילה, ועד אמריקה השבעה. ותובע ודורש מצד שני. לא לנוח, להתקדם 'לפרוץ', להיות שליח, לחשוב ולחיות גאולה באופן מתמיד, להיות מוכן למסירות נפש למעלה מטעם ודעת.